Herzlich willkommen!

In diesem Test analysierst du ein TikTok-Video.

Du sollst einschätzen, ob und inwiefern das Video die politische Meinung von Personen beeinflussen kann, die es auf TikTok anschauen.

Nach einer ersten allgemeinen Einschätzung bearbeitest du Fragen zu sechs Aspekten des Videos:

die Videostruktur,
die Argumente, die in dem Video verwendet werden,
die Vertrauenswürdigkeit des Accounts, auf dem das Video hochgeladen wurde,
die ästhetische Gestaltung des Videos,
die Sprache, die in dem Video verwendet wird
die Intention und die Wirkung des Videos.

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1.

Inwiefern kann das Video die politische Meinung, der Personen, die sich das Video anschauen, beeinflussen? Nenne alle Aspekte, die dir einfallen.

Videostruktur

2.1.

Wie ist das Video aufgebaut? Stelle dar.

2.2.

Welche der nachfolgenden Videostrukturen beschreibt das Video am besten? Wähle alle aus, die zutreffen. (Multiple Choice)

Argumente

3.

Im Folgenden geht es um die Argumente, die in dem Video genannt werden. Um diese zu analysieren, soll das Toulmin-Schema verwendet werden. Dieses Beispiel zeigt und erklärt dir die Begrifflichkeiten des Toulmin-Schemas:

3.1

Welche Behauptung wird in dem Video aufgestellt?

3.2

Auf welchen Belegen und Daten beruht die Behauptung, die in dem Video aufgestellt wird?

3.3

Mit welchen Schlussregeln wird von den Belegen und Daten auf die Behauptung geschlossen?

3.4

Welche Hintergrundinformationen und/oder Studien werden zur Stützung der Schlussregeln herangezogen?

3.5.

Ordne die folgenden Aussagen aus dem Video ins Toulmin-Schema ein:

Ziehe jede Aussage mit der Maus in das Feld, das im Toulmin-Schema am besten passt.

Die Grünen sind schlecht für Deutschland.

Die Grünen wollen den Verbrennungsmotor abschaffen.

Die Grünen wollen Atomkraftwerke abschaffen.

Deutschlands Wirtschaft beruht auf Autos mit Verbrennungsmotor und Atomkraftwerken.

Wenn die Grünen Autos mit Verbrennungsmotor und Atomkraftwerke abschaffen, dann ist das schlecht für die deutsche Wirtschaft und somit für Deutschland.

Viele Menschen in Deutschland sind ohnehin arm.

Behauptung

Ziehe passende Aussagen hier hinein.

Belege / Daten

Ziehe passende Aussagen hier hinein.

Schlussregel

Ziehe passende Aussagen hier hinein.

Stützung

Ziehe passende Aussagen hier hinein.

Vertrauenswürdigkeit des Accounts

4.

In dieser Kategorie geht es darum einzuschätzen, inwiefern der Account, auf dem das TikTok-Video hochgeladen wurde, vertrauenswürdig ist.

4.1.

Inwieweit ist der Account, auf dem das Video hochgeladen wurde, deiner Einschätzung nach vertrauenswürdig? Erläutere.

4.2.

Wie kannst du überprüfen, ob ein Account vertrauenswürdig ist? Beschreibe verschiedene Strategien.

4.3

Welche der folgenden Strategien zur Überprüfung, ob ein Account vertrauenswürdig ist, schätzt du als effektiv ein? Wähle aus.

Überprüfen, ob ein Account verifiziert ist. Die anderen Videos des Accounts überprüfen. Die Kommentare, die der/die Benutzer:in des Accounts bei anderen Videos hinterlassen hat, überprüfen. Die Follower:innen des Accounts ansehen und deren Videos und Posts überprüfen. Die Videos, die der Account geliked oder kommentiert hat, überprüfen. Die Angaben im Profil des Accounts überprüfen.

Ästhetische Gestaltung

5.

In der folgenden Kategorie geht es um die ästhetische Gestaltung des Videos, also darum, wie z.B. Farben, Bilder und Musik in dem Video eingesetzt werden.

5.1.

Beschreibe die Gestaltung des Videos (z.B. Farben, Bilder und Musik).

5.2.

Welche ästhetischen Elemente werden in dem Video eingesetzt? Wähle aus.

5.3.

Erläutere, inwiefern die Gestaltung des Videos die Zuschauer:innen beeinflussen kann.

Sprache

6.

In der nächsten Kategorie geht es darum, wie Sprache in dem Video verwendet wird.

6.1

Beschreibe. wie in dem Video gesprochen und geschrieben wird (z.B. Wortwahl und Satzbau).

6.2.

Beschreibe die Mimik und Gestik in dem Video.

Intention und Wirkung

7.

In der letzten Kategorie geht es darum, zu welchem Zweck das Video erstellt und hochgeladen worden sein könnte und welche Wirkung das Video auf Personen, die das Video anschauen, haben könnte.

7.1.

Zu welchem Zweck könnte das Video erstellt worden sein? Beschreibe verschiedene Möglichkeiten und begründe, welche du für am wahrscheinlichsten hältst.

7.2.

Welche Wirkung könnte das Video auf Personen haben, die das Video anschauen? Beschreibe verschiedene Möglichkeiten und begründe, welche du für am wahrscheinlichsten hältst.

7.3

Welche Reaktionen könnte das Video bei Personen, die das Video gesehen haben, erzeugen? Beschreibe verschiedene Möglichkeiten und begründe, welche du für am wahrscheinlichsten hältst.

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